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部编版三年级语文下册课后同步练习——19、剃头大师

同学们，学习了《剃头大师》这篇充满童趣的课文，是不是被小沙的“胆小”和“我”的“自信”逗乐了呢？这篇课文不仅让我们感受到了童年生活的乐趣，还学习了不少生动的语言。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学，加深对课文的理解吧！

一、学习目标回顾

1.知识与技能：认识本课生字，会写重点字词；理解课文内容，把握主要情节和人物特点；积累课文中的优美词句。

2.过程与方法：通过朗读、默读、小组讨论等方式，体会作者用词的准确生动，感受人物的心理活动。

3.情感态度与价值观：感受童年生活的纯真与有趣，培养乐观向上的生活态度。

二、基础知识积累与运用

（一）我会读，我会写

1.给下列加点字注音：

*剃头（）执行（）否则（）骂人（）仇人（）

*差不多（）付钱（）虽然（）件数（）厘米（）

*摸着（）胆子（）鬼脸（）理发（）表示（）

2.看拼音，写词语：

*tìtóu()dǎnzi()guǐliǎn()fùqián()

*biǎoshì()fādǒu()chóurén()suīrán()

*zhíxíng()fǒuzé()

3.比一比，再组词：

*理（）胆（