曹冲称象的故事 第02课时 称重我很行（教学课件）数学人教版三年级上册（新教材）.pptxVIP

建立1克、1千克的实际量感，掌握质量单位间的换算关系。理解抽象单位“吨”的概念，灵活选择合适单位解决实际问题。发展逻辑判断能力，构建“单位质量-物体数量”的对应模型。

“克”，“千克”，“吨”都是物体的质量单位，要根据轻重选择合适单位表示物体质量。在()里填上合适的单位。约重（）约重（）约重（）克千克吨约重（）约重（）约重（）克千克吨怎样称出这些物体的重量？

认识质量单位克、千克。

比一比：找一些物品掂一掂，比一比轻重。我掂一掂，发现橙子比鸡蛋重。橙子和苹果掂一掂，比不出来，需要称一称。

比一比：找一些物品掂一掂，比一比轻重。重226克重195克苹果比橙子大约重30克。总结：比较物品的轻重时，可以掂一掂，掂不出来时再称一称。

称一称：常见的物品，看看1克，1千克或1吨这样的物品有多少。天平平衡左边托盘放物品右边托盘放砝码5粒黄豆大约是1克。1千克西红柿大约有6个。

称一称：常见的物品，看看1克，1千克或1吨这样的物品有多少。两个曲别针约重1克。两个白砂糖重1千克。500克+500克=1000克1吨有多重呢?

称一称：常见的物品，看看1克，1千克或1吨这样的物品有多少。1袋粮食重100千克，10袋重1吨。10个100千克就是1000千克总结：一名同学的体重是25千克，10名这样重的同学一共重25