4.速度变化快慢的描述——加速度2026-2027学年高中物理高一上上学期课件人教版必修一.pptxVIP

4.速度变化快慢的描述——加速度

【学习目标】1.理解加速度的概念,知道加速度的定义式、方向和单位。2.理解加速度的矢量性,会根据速度变化的方向判断加速度的方向,并结合速度的方向判断运动性质。3.能用v-t图像分析、计算加速度的大小,体会数学方法在物理研究中的应用及意义。

学习任务一加速度

【情境引领】一架飞机以200m/s的速度匀速飞行;一辆汽车从静止开始经过20s后,其速度变为20m/s;一名运动员冲刺后的速度由10m/s经过5s变为0。

问题1:哪一个物体的速度变化量最大?提示:汽车的速度变化量最大。问题2:哪一个物体的速度变化最快?提示:运动员的速度变化最快。问题3:怎样比较速度变化的快慢呢?提示:看物体每秒速度的变化量。

?变化量?米每二次方秒变化快慢变化率

?

【思考】小轿车比大卡车启动得“快”,飞机在万米高空飞行得很“快”,这两个“快”的含义相同吗?提示:不相同。第一个“快”是指加速度大,第二个“快”是指速度大。

【辨析明理】(1)物体的速度变化量大,加速度就越大。()(2)加速度的大小反映了速度变化的快慢。()(3)加速度方向一定和速度变化量方向相同。()提示:(1)×(2)√(3)√

【典例精研】角度1加速度的理解[典例1](2026·合肥高一检测)关于加速度,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,加速度一定越大B.物体的速度