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第5课 艰辛探索与曲折发展（情境化教学设计）历史统编版新教材八年级下册.pdf

第5课 艰辛探索与曲折发展（情境化教学设计）历史统编版新教材八年级下册.pdf

    第5课艰辛探索与曲折发展

    教学目标

    1．了解思想的丰富和发展、中共八大的基本史实、社会主义建设道路艰辛探索中的失误、

    “文化大革命”基本史实；理解历史发展的曲折性与前进性相统一的唯物史观，准确把握各历

    史事件的时空定位。（时空观念、唯物史观）

    2．结合《论十大关系节选》、“大跃进”“文化大革命”时期的相关史料等，提取关键

    历史信息，客观评价这一时期的艰辛探索，提升史料解读与历史解释能力。（史料实证、历史

    解释）

    3．理解社会主义建设道路探索的长期性与艰难性，树立实事求是、尊重客观规律的

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