1.1 吹泡泡（教学课件）【含AI视频】科学青岛版一年级上册2026新.pptx

1.吹泡泡青岛版一年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：通过观察泡泡的形态与色彩，知道泡泡是圆圆的、彩色的，且轻轻一碰就会破；初步感知泡泡的形成与泡泡水（液体）有关。科学思维：能在教师的引导下，针对“怎样吹出大泡泡”或“怎样让泡泡保留时间更长”等问题提出简单的猜想，并尝试用简单的语言表达自己的想法。探究实践：能在教师的指导下，亲自动手参与吹泡泡和调配泡泡水的活动；经历“提出问题—猜想假设—动手实验”的简单探究过程，学会使用眼、手等感官进行观察。态度责任：对吹泡泡等科学探究活动产生浓厚的兴趣，乐于参与动手实践；在小组合作