高中三年级数学《统计案例》专题复习深度学习设计.docx

高中三年级数学《统计案例》专题复习深度学习设计

一、教学内容与课标定位

本设计针对人教版高中数学选修2-3（或新教材选择性必修）第三单元“统计案例”的核心内容，在高三二轮复习阶段进行深度整合与提升。本专题承载着培养学生数据分析、数学建模及逻辑推理等核心素养的重任，其教学定位绝非对已学知识的简单回顾，而是要在更宏观的视野下，打通“概率”、“统计”与“实际决策”之间的壁垒。根据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，统计案例教学应引导学生体会统计思维与确定思维的差异，通过典型案例，经历“收集数据—整理数据—提取信息—构建模型—进行推断—获得结论”的全过程。本课时的核心在于，