初中道德与法治七年级《师长情谊》单元中考总复习教案.docx

初中道德与法治七年级《师长情谊》单元中考总复习教案

一、课标依据与单元定位

（一）核心素养导向

本复习教案严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行设计，旨在通过“师长情谊”单元的深度复习，综合培育学生的以下核心素养：

1.道德修养：聚焦个人品德、家庭美德、社会公德，重点培育孝敬父母、尊重师长、诚实守信、团结友爱、勤劳节俭等素养。

2.健全人格：引导学生学会认识自我、处理人际关系，养成理性平和、积极向上的心态，增强应对挫折、适应社会的能力，特别是在与师长交往中形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

3.责任意识：培养学生对家庭、集体、社会的责任感，明确作为子女和