小学英语五年级上册Unit 7 Hobbies第3课时（语法与功能）教学设计.docxVIP

小学英语五年级上册Unit7Hobbies第3课时（语法与功能）教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课为小学英语五年级上册Unit7Hobbies的第三课时，课题为“SharingHobbies,EnrichingLife”。本课时在整个单元中处于承上启下的关键位置。在前两课时中，学生已经通过StoryTime学习了关于爱好词汇和介绍爱好的基本句型，具备了初步的语言感知能力。本课时将在此基础上，聚焦语法板块（Grammartime）的精准教学与功能板块（Funtime）的实际运用，引导学生系统归纳、总结并创造性地运用本单元核心语言知识，即掌握动词like后接动名词的用法以及第三人称单数在一般现在时中谈论爱好时的正确表达。同时，本课时的学习也为后续CartoonTime的阅读及单元综合语言输出奠定了坚实的语言基础与思维支架。

【重要】授课对象为小学五年级学生。该学段的学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，逻辑思维能力开始萌芽，但仍以直观形象思维为主。他们对“爱好”这一话题有着浓厚的生活经验和表达欲望，这为语言学习提供了丰富的情感土壤。然而，学生在语言表达中极易出现“like+todo”与“like+doing”的混淆，以及第三人称单数动词变化（如like变为likes）的遗忘或误用。因此，如何创设真实、有趣、有意义的语境，引导学生在运用中