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高中地理课程中的地理信息系统应用与地理实践能力培养论文

**摘要**

地理信息系统（GIS）作为现代地理学的重要技术工具，已逐渐渗透到高中地理课程中，成为培养学生地理实践能力的关键载体。本文结合高中地理教学实际，探讨GIS技术在课程中的应用价值，分析其对提升学生空间思维、数据分析及问题解决能力的促进作用，并提出优化GIS实践教学的策略。研究表明，通过情境化、项目式教学设计，能有效增强学生的地理实践能力，使其更好地适应信息化时代的需求。

**关键词**

地理信息系统；高中地理；实践能力；空间思维；教学策略

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**一、引言**

地理信息系统（GIS）技术的快速发展，为高中地理教学注入了新的活