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构建桥梁：对外汉语教材交际文化项目编写的多维探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，国际间的交流与合作愈发紧密，语言作为交流的重要工具，其作用不言而喻。汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，随着中国在国际舞台上的地位不断提升，“汉语热”在全球范围内持续升温。据相关数据显示，截至目前，全球已有超过180个国家和地区开展汉语教学，学习汉语的人数超过2500万，汉语水平考试（HSK）的报名人数也逐年递增。这一现象充分表明，世界各国对汉语学习的需求正呈现出迅猛增长的态势。

在对外汉语教学中，交际文化占据着举足轻重的地位。语言与文化相互依存、不可分割，语言是文化