第12课《短文二篇—答谢中书书》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书;学习目标;作者简介;文题解读;“书”即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用文体，多记事陈情，实用性和审美性完美结合。特征：与韵文相对，以记事为主，夹叙夹议，有时也写景寄情。;答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。;山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。;答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。;1.古人笔法——写山水，不独写山水本身，或借生命活动显其生机，或借观者感受衬其气势。思考：这篇文章除了正面写山水，还写到了别的什么景物？

山水相映?——山的峻峭与水的明丽相互衬托，如“高峰入云”与“清流见底”，一仰一俯，山的倒影赋予水异彩，水的动势增添山的活力。??

;研读赏析;;

组稿：付新科

编辑：张丽丽

审核：夏海芹;置身美景之中，作者最后却发出“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感慨。结合课文和助