小学科学新教科版五年级上册第一单元第2课怎样放得更大教案（2026秋）.docxVIP

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2.怎样放得更大

【教学目标】

[科学观念]

1.知道两个凸透镜平行组合(简易显微镜)能显著提高放大倍数。

2.理解两个凸透镜之间的最佳距离是决定成像清晰度的关键因素。

[科学思维]

1.能通过比较单、双透镜的观察效果，归纳出“组合放大”的规律。

2.能基于实验现象，推测增加透镜数量或提高单镜倍数对总放大的影响。

[探究实践]

1.能两人协作，通过调整两个放大镜的距离找到清晰图像，并测量最佳间距。

2.能使用组合凸透镜观察微小物体(如花粉、土壤)，记录新发现的细节。

[态度责任]

1.在合作实验中体验团队配合的重要性，培养耐心细致的科学态度。

2.感受工具改良对科学观察的推动意义，激发进