高中数学建模竞赛辅导中的学生自主学习能力与创新能力培养论文
**摘要**
高中数学建模竞赛作为培养学生数学应用能力与创新思维的重要平台,其辅导过程中学生的自主学习能力与创新能力培养至关重要。本文通过分析当前高中数学建模竞赛辅导的现状,结合学生自主学习与创新能力培养的内在逻辑,探讨二者在竞赛辅导中的融合路径。研究发现,当前辅导存在学生参与度不足、创新能力培养机制不完善等问题,而强化自主学习能力是激发创新潜能的关键。本文提出以问题驱动、项目式学习等方式,构建支持学生自主探索与创新的辅导体系,为提升竞赛辅导质量提供实践参考。
**关键词**
高中数学建模竞赛;自主学习能力;创新能力培养;辅导策略
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