初中一年级英语Unit5Topic2SectionC阅读教学设计与实施
??一、课程背景与理念深度分析
??本教学设计基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,深度融合英语学习活动观与大单元整体教学理念。本节课位于仁爱科普版七年级下册第五单元“OurSchoolLife”之Topic2“Heisrunningontheplayground.”的SectionC部分。从单元知识结构观之,SectionA与SectionB已初步完成现在进行时的语法结构感知、基本句型操练及简单对话应用,学生能够就“正在进行的活动”进行问答。SectionC则承载
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