基于案例教学的高中化学教学策略与学生科学探究能力培养研究论文.docx

基于案例教学的高中化学教学策略与学生科学探究能力培养研究论文

**摘要**

本研究聚焦于高中化学教学中案例教学法与科学探究能力的融合实践，通过系统分析案例教学的内在逻辑与探究能力培养的关联机制，提出以真实化学案例为载体、以问题驱动为路径的教学策略。研究基于典型教学案例，探讨如何通过情境创设、合作研讨、实验验证等环节，激发学生的科学思维与探究兴趣，并构建科学探究能力评价体系。研究结果表明，案例教学能显著提升学生的分析问题、实验设计及创新思维等核心能力，为高中化学教学改革提供实践参考。

**关键词**

案例教学；高中化学；科学探究能力；教学策略；实验设计

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**一、引言与背景**

化学作为一