- 0
- 0
- 约1.05万字
- 约 9页
- 2026-07-07 发布于山西
- 举报
2025—2026学年度高考一轮复习语文练习
第一部分课内古诗一遍过
〖1.1《短歌行》《归园田居(其一)》古诗文一遍过〗
姓名:____________班级:____________座号:____________
一、古诗文理解
1.短歌行
短歌行曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是
A.“青青子衿”四句,表现了诗人对人才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣”四句,写出诗人用音乐来迎接人才。
C.“山不厌高”两句,表示诗人希望多接纳人才。
D.诗人称贤才为“子”“君”,说明他有远见卓识,看到了人才的巨大作用。
2.下列对本诗的赏析,不正确的一项是
A.诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说起,慨叹人生的短促和年华的消逝。
B.诗人善用比喻修辞,如用“山不厌高,海不厌深”喻贤才越多越好。
C.诗人用“周公吐哺”的典故突出表达了像周公一样求贤若渴的心情。
D.全诗充满感叹时光易逝的消极情绪,包含着人生应及时行乐的思想。
3.对《短歌行》中典故的解说
您可能关注的文档
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:辨析并修改病句.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:辨析并修改病句——语序不当.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:分析词语表达效果.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:识记并正确书写汉字.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:图文转换.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:衔接补写语句.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:修辞手法的辨析、鉴赏和运用.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:选用仿用变换句式.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:压缩语段.DOCX
- 高三语文一轮复习语言文字运用学案:正确使用标点符号.DOCX
原创力文档

文档评论(0)