高三语文一轮复习语言文字运用学案：修辞手法的辨析、鉴赏和运用.DOCXVIP

修辞手法的辨析、鉴赏和运用

复习目标

1.掌握高考常考查的几种修辞的含义、作用，能对易混淆的修辞手法进行辨析。

2.掌握不同句式表达效果的比较要领。

链接高考

卷别

题干表述

命题特点

2024·新课标Ⅰ卷

文中用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子，要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。

修辞手法：①该考点现在单独设题考查，或考对修辞的运用，或辨析，或赏析，凸显了高考对此的高度重视。②就修辞手法本身考查而言，重点是常用的九种修辞手法，重点中的重点是修辞手法的表达效果。赏析句子表达效果：

①命题主要角度是原句与改句的表达效果比较。②分析比较表达效果综合了语言表达的多个角度，体现了考查的全面性和综合性。

上述两个考点，一般采用简答题型。

2023·新课标Ⅱ卷

文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

2022·新高考Ⅰ卷

文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

2022·新高考Ⅱ卷

文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？

文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。

2021·新高考Ⅰ卷

文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和