高三语文一轮复习语言文字运用学案：分析词语表达效果.DOCXVIP

分析词语表达效果

复习目标

掌握词语表达效果赏析的方法。

链接高考

卷别

题干表述

命题特点

2023·新课标Ⅰ卷

文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。

①在语言表达运用中考查语言的表达效果是新高考独特的命题视角。这一特点或考向变化值得关注。

②考查语言表达效果的常见切入点有：人称代词的表达效果，叠词的表达效果，语气词的表达效果，构词法分析，词语搭配是否合乎逻辑等等，考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。

③就题型来看，主要使用主观题型；就试题难度来看，初做有点难，但一旦与文学阅读中的艺术欣赏题打通，并没有多大难度。

2023·新课标Ⅱ卷

文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

2022·新高考Ⅱ卷

文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？

1.理解词语含义和用法。

分析词语的前提在于理解词语的含义和用法，尤其是具体语境中的含义和用法。词语的含义是指基本含义及附加含义，附加含义包括词语的语体色彩和感情色彩，以及新产生的含义。

(1)可采用“换字法”“成分法”“词性法”等方法，结合上下文判断或解释词语含义。①换字法，寻找近义词替换需要分析的字词，以此确定字词意思。②成分法，词语在不同的