高三语文一轮复习语言文字运用学案：辨析并修改病句——语序不当.DOCXVIP

辨析并修改病句——语序不当

复习目标掌握语序不当的类型及其修改方法。

语序，指组成单句的各个成分的排列次序，也指组成复句的各个分句的排列次序。不同的语序，产生不同的组合关系，表达不同的意思。语序不当，指词语或语句的先后顺序不妥当，从而导致表意不明确、不合事理或歧义等。

一、多项定语次序不当

多项定语一般可按以下次序排列(按照距中心词由远及近的顺序)：①表领属性的或表处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

如：花园里(表领属)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花被人摘走了。

这种排列次序，符合人们按照先后、内外、上下、表里、深浅、缓急、大小等逻辑顺序认识事物的思维规律。违背了这种排列次序，会出现某个或某些定语排列不当的问题。

[边练边悟]1.辨析下面句子的语病类型，并加以修改。

(1)(2025·郑州高三月考)事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。

答：________________________________________________________________

______________________