小学三年级上册英语Unit29PartBMyclothes教案.docxVIP

小学三年级上册英语Unit29PartBMyclothes教案

一、教学内容分析

本节课为小学三年级上册英语Unit29PartBMyclothes板块教学，承接本单元PartA对cap、sock、shoe等基础服饰词汇的学习，进一步拓展coat、shirt、skirt、dress、sweater、jacket六个核心服装词汇，同时融入“询问物品位置、确认物品归属”的功能句型：Whereismy...?Itson/in/underthe...Isthisyour...?Yes,itis./No,itisnt.本板块教学从词汇认读拓展到情景对话交流，核心语用目标是引导学生在真实生活场景中谈论服饰、寻找衣物、确认物品归属，话题贴合学生日常生活，与学生的生活经验高度契合，能够帮助学生建立“英语学习服务生活交流”的认知。按照义务教育英语课程标准（2022版）一级教学要求，本节课侧重听说训练，不要求学生独立拼写词汇，侧重音义对应和口语运用，符合三年级英语起始阶段的教学规律。

二、学情分析

小学三年级上册学生年龄处于8-9岁区间，该阶段学生身心发展特点符合教育学研究结论：10岁以下儿童有意注意持续时间约为年龄乘以2-3分钟，即8岁学生有意注意可持续16-24分钟，无意注意占优势，形象思维占主导，活泼好动，好奇心强，善于模仿，对游戏化、情景化、直观化的