初中八年级英语 Unit 6 I’m going to study puter science.docxVIP

初中八年级英语Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.单元项目式学习：我的未来事业生涯规划书（SectionA听说整合课）

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深刻践行英语学习活动观，将语言学习置于真实的、有意义的项目情境之中。我们摒弃传统孤立的词汇、语法教学与碎片化的听说训练，转向以终为始、任务驱动的项目式学习模式。本节课作为整个单元项目“我的未来事业生涯规划书”的启动与核心输入环节，旨在通过“begoingto”将来时态这一语言载体，引导学生思考未来职业理想，并初步学习如何制定具体、可行的行动计划。教学深度融合批判性思维、元认知策略及生涯教育启蒙，强调在完成真实性任务的过程中，实现语言知识的内化、语言技能的整合、文化意识的渗透以及学习能力的协同发展。教学设计遵循“感知与注意—获取与梳理—概括与整合—描述与阐释—内化与运用—推理与论证—批判与评价—想象与创造”的学习理解、应用实践、迁移创新循环，确保学生在解决真实问题——即“如何规划我的未来职业路径”——的驱动下，主动建构知识体系，发展高阶思维，实现深度学习。

??二、教学内容与学情分析

??教学内容分析：本节课聚焦人教版新目标英语八年级上册第六单元SectionA(2a-3d)部分。核心语言功能是谈论未来打算