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高校学生心理健康教育危机干预工作方案

根据教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》等文件要求，结合本校办学实际，制定本学生心理健康教育危机干预工作方案。

一、工作目标

构建“预防为主、预警在先、分级干预、跟进到位”的全链条工作体系，建立“五级预警、四级联动”的工作机制，实现以下核心目标：新生心理健康测评覆盖率100%，重点关注对象建档回访率100%，危机事件及时处置率100%，重大恶性危机事件发生率控制在0.05‰以下，学生心理健康素养达标率提升至85%以上，切实保障学生生命安全，维护校园和谐稳定。

二、组织体系与职责分工

建立校-院-班-舍五级预警网络，明确各层级职责，压实工作责任：

1.一级：校级危机干预领导小组：由分管学生工作的校党委副书记担任组长，副组长由学工部部长、校医院院长、心理咨询中心主任担任，成员包括保卫处、教务处、研究生院、学生资助管理中心、团委、各学院分管学生工作副书记。主要职责：统筹全校心理健康教育与危机干预工作，制定工作制度与应急预案，协调重大危机事件处置，保障经费与资源投入，每年召开不少于2次专题工作会议，研究解决工作痛点问题。

2.二级：校心理咨询中心：严格落实教育部配备要求，专职心理咨询师生比不低于1:4000，所有专职咨询师均持有国家二级心理咨询师职业资格证