人教版小学数学一年级上册“在校园里找一找”知识清单.docxVIP

人教版小学数学一年级上册“在校园里找一找”知识清单

一、课程定位与核心素养目标

【基础】【非常重要】本课是人教版（2024）小学数学一年级上册第一单元“在校园里找一找”的起始课，属于“综合与实践”领域。它并非传统意义上的纯知识点讲授，而是一次以校园为场景、以“寻找”为线索的数学实践活动。其根本目的在于帮助刚入学的小学生顺利完成从幼儿园游戏活动到小学课堂学习的过渡，核心是激发学生对数学的好奇心和亲近感，初步建立数学与生活的联系，并在活动中渗透基本的数学观察方法和思维习惯。本课承载着培养核心素养的启蒙任务，主要包括：数感、量感、空间观念、几何直观和应用意识。

【重要】具体教学目标分解为三个维度：

（一）知识与技能：能在熟悉的生活场景（校园）中，通过观察、操作、交流，识别并正确数出10以内物体的个数；能辨认出基本的立体图形（如长方体、正方体、圆柱、球）和平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆）；能描述物体的相对位置（如上下、前后、左右）。

（二）过程与方法：经历“看一看、数一数、说一说、指一指、画一画”等数学活动过程，学会有顺序、有重点地观察物体的方法；初步学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

（三）情感态度与价值观：在活动中感受数学与日常生活的紧密联系，体会数学学习的乐趣；培养团队合作意识和表达交流的勇气；建立初步的规则意识和任务意识。

二