新高考历史二轮复习命题突破训练4　厚植人文精神　强化法治观念（含答案解析）.docxVIP

训练4厚植人文精神强化法治观念

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．(2024·绵阳三模)春秋时期“齐有彗星”，齐侯以祭祀祛除不祥，晏子说“无益也，祗取巫焉”，认为“祝史之为，无能补也”。面对水灾，百姓祭祀神龙时，子产指出神龙与水灾无关，坚持“吾无求于龙”，不必祭祀。这反映出当时()

A．礼乐制度受到冲击

B．德治思想成为主流

C．人文意识逐渐萌发

D．祭祀传统遭到背弃

2．(2024·北京朝阳区二模)“见义勇为”源自《论语·为政》中的“见义不为，无勇也”。云梦秦简《法律答问》规定“捕亡(亡：逃亡的盗贼)，亡人操钱，捕得取钱”，汉律亦有“盗贼群攻乡邑及入人家者，杀之无罪”的条文。由此可知()

A．秦朝已经开始律令儒家化进程

B．秦汉律法奖励和保护“见义勇为”

C．政府制定乡约以加强基层治理

D．传统美德在古代普遍具有法律效力

3．(2024·日照三模)宋太祖以士人为司寇参军，改诸州马步院为司寇院，选用官员以律书试判。宋太宗要求“知州、通判及幕僚、州县官等秩满至京，当令于法书内试问，如全不知者，量加殿罚”。真宗时，审刑院详议官、大理寺详断官、刑部详复官、三司法直官都由通过法律考试的士大夫担任。此举旨在()

A．削弱地方司法权力 B．保证司法公正清明

C．完善选人用人机制 D．构建文官政治体制

4．(2024·湖南长郡中学一模)《中华民国临时约法》中规定临