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2024

04月

绘本阅读中幼儿心理健康教育分析

唐晓琴

（泰州市许庄幼儿园，江苏泰州225324）

要：儿教育是我国教育体系中的重要组成部分。儿教师在开展教育教学活动时，应

该对当前幼儿实际情况进行深入了解，尤其要了解幼儿的心理健康情况，此为基础来设计最

为适合的教育方案，这样才在教学过程中培养儿更为完善的人格及高尚的品质。幼儿正处

在身心成长的第一个关键阶段，目前情况来看，部分教师在开展儿教育时，忽视了儿心理

健康教育的重要性，这导致教育活动的针对性和效果无法得到保证。教师应该结合幼儿当前心

理特征及理解能力落实绘本阅读教学理念，有效培养幼儿的绘本阅读能力，帮助儿养成良好

的早期阅读习惯，并调节幼儿情绪，保证其保持健康的心理