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线条画——蜗牛〔1课时〕

［活动目标］

1、能用多种线条表现自己想象中的蜗牛。

称狮王进展曲幼儿倾听音乐教师问幼儿用语言与动作说明音乐里有谁它们在做什么第页发生了什么事情它们是怎样做的最后怎么样了幼儿进展合作绘画教师指导教师请个别幼儿介绍作品活动完毕局部幼儿继续完成作品幼儿相互或与其他组幼儿交换作品并讲述故事情节第页

2、能用线条表现蜗牛的生活空间。

3、培养幼儿的想象力。

［重点难点］

掌握线条画的技能，能用流畅的线条表达蜗牛身上的花纹。

［活动准备］

知识准备：有线条画的根底

材料与环境创设：水彩笔、演示教具。

线条画蜗牛课时活动目标能用多种线条表现自己想象中的蜗牛能用线条表现蜗牛的生活空间培养幼儿的想象力重点难点掌握线条画的技能能用流畅的线条表达蜗牛身上的花纹活动准备知识准备有线条画的根底材料与环境创设水彩笔演示教具活动过程谈话激发绘画动机师小朋

［活动过程］

1、谈话，激发绘画动机。

师：小朋友都见过蜗牛吗？

幼儿：见过。

师