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(2026版)小学教师学困生帮扶工作计划

2026学年，为落实《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“面向全体学生，促进每一个学生全面而有个性的发展”要求，结合本校六年级（1）班学情，特制定本学困生帮扶工作计划，精准施策助力学困生摆脱学习困境，构建全员参与、全程跟踪、全方位覆盖的帮扶体系，实现教育公平与质量提升的统一。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实“双减”政策与义务教育优质均衡发展要求，围绕核心素养培养目标，坚持“以人为本、因材施教”的教育理念，针对学困生的学习基础、行为习惯、心理状态等差异，实施精准化、个性化、多元化的帮扶策略，不仅关