初中二年级英语 Unit 6 职业理想与未来规划 听说整合教学设计.docx

初中二年级英语Unit6职业理想与未来规划听说整合教学设计

??一、设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行英语学科核心素养培育的课程目标。设计秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习置于真实、有意义的主题语境——“人生规划与职业发展”之中。通过创设系列化、阶梯式的学习任务，引导学生在探究主题意义的过程中，整合性地学习语言知识，发展语言技能，提升策略运用能力。本课作为单元起始的听说整合课，着重奠定本单元关于“未来职业意向”与“个人成长规划”的核心语言与认知基础。设计强调输入与输出的有机循环，在充分的听力感知与模仿基础上，驱动学