小学 一年级语文 《天地人》.pptxVIP

天地人一年级语文

设计理念设计理念天地人

教材分析天地人本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界，了解世界。第一组的3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天、地、人”。“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵，第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词，不仅反映中华文化对人的重视，还表现为人与人之间的平等交往。这六个生字是生活中常用的汉字，要紧密联系生活来学习。

学情分析天地人本课的识字量不大，只有6个字，中间没有标点符号，难度也不大。但是由于是一年级入学后第一次正式开始识字，所以应该结合一年级的孩子原有的知识储备，如生活场景、游戏经验或者阅读基础等，让孩子在意境中认汉字，去粗浅地认识人与自然、人与人之间的关系，是很有意义的。当然，最重要的是让孩子觉得学习语文有意思，让他们觉得每天都在收获新知识，学到新事物。

学习目标天地人1.通过观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。3.能联系生活实际，简单运用6个生字。

天地人1.培养学生通过观察图画、联系生活等方法，认识生字的能力，感受学习汉字的乐趣。2.读准“人、你、我”的字音，区分“地、他”“你、他”字形。重难点

天地人设计意图入学第一次学习课文，需要让学生建