原创力文档2025-2026学年红烛第二课时教学设计
一、教学内容分析
烬的递进解读培养逻辑思辨与批判性思维审美鉴赏感受诗歌意象的情感张力提升对现代诗审美特质的感知与创造能力文化传承理解闻一多为天地立心的精神内核传承家国情怀与文化担当三学情分析学生已具备现代诗意象分析基础能识别再别康桥中的核心意象但对闻一多诗歌
本节课选自2025-2026学年红烛教材必修下册第三单元“诗歌的意象与情感”，
聚焦闻一多《红烛》的文本细读，核心内容包括诗歌意象的象征体系（红烛、灰烬、
火）、情感脉络的递进（从困惑到觉醒）、以及诗人“为天地立心”的精神内核。
学生已通过《
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