《11.1促进交往交流交融》教学设计
姓名:学科:道德与法治年级:七年级全一册
一、四维核心素养
本课紧扣七年级道德与法治核心素养要求,落实政治认同,引导学生认同我国各民族平等、团结、
互助、和谐的关系,树立中华民族共同体意识;培养法治观念,让学生了解我国保障民族交往交流交融
的相关法律规定,增强法治意识;提升责任意识,引导学生自觉维护民族团结,主动参与民族交往交流;
涵养人文底蕴,了解各民族优秀文化,尊重文化差异,增强对中华文化的认同感和自豪感,筑牢中华民
族共有的精神家园。
二
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