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初中地理中考一轮复习专题：中国的土地资源与水资源（教案）

??一、教学目标

??（一）区域认知与综合思维

??1.学生能够运用中国地形图、年降水量分布图、土地利用类型分布图等专题地图，从空间分布的角度，描述并归纳我国土地资源与水资源的总体特征（类型构成、地区分布、时空变化），并分析其与地形、气候、人类活动等地理要素之间的相互作用关系。

??2.学生能够结合河北省或京津冀区域的典型案例（如白洋淀生态修复、地下水超采治理、土地利用结构变化），分析区域内资源利用存在的问题、成因及解决措施，深化对“因地制宜”思想的理解，提升区域综合分析能力。

??（三）人地协调观与地理实践力

??1.通过数据对比（如人均资源量国际比较）、案例分析（如耕地“红线”、南水北调工程），学生能够深刻理解我国“资源大国”与“资源小国”并存的国情，树立珍惜和合理利用自然资源、保障国家资源安全的观念。

??2.设计并实施简易的地理调查或模拟决策活动（如校园节水方案设计、家庭土地利用意识访谈），引导学生将理论知识应用于实际情境，培养发现问题、收集信息、提出对策的初步实践能力。

??二、教学重点与难点

??（一）教学重点

??1.我国土地资源的主要特点及其空间分布规律，特别是耕地、林地、草地的分布与自然条件（地形、气候）的关联。

??2.我国水资源时空分布特征及其对社会经济发展的影响，理解跨流域调水