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高中生人工智能技术竞赛与创新能力培养研究论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术飞速发展的时代背景下，高中生人工智能技术竞赛已成为培养创新人才的重要途径。本文以高中生人工智能技术竞赛为研究对象，探讨其在创新能力培养中的实践价值与理论意义。通过分析竞赛内容、实施策略及教育影响，提出优化竞赛体系、提升学生综合能力的具体建议，为深化人工智能教育改革提供参考。研究表明，竞赛不仅能够激发学生的学习兴趣，还能通过实践操作培养其问题解决能力和团队协作精神，对推动人工智能教育高质量发展具有积极作用。

**关键词**

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**一、引言**

（一）高中生人工智能技术竞赛的实践价值

1.**内容**：高中生