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高中生物教学中生命观念培养的师资培训与专业发展研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，生命观念的培养是核心素养教育的核心目标之一。然而，当前师资培训体系与教师专业发展路径在支持生命观念教学方面存在明显短板，导致教学实践与教育目标之间存在脱节。本研究旨在探讨如何通过优化师资培训与专业发展机制，提升教师在生命观念培养方面的教学能力，进而推动高中生物教学质量的提升。研究结合当前教学现状与理论需求，提出针对性改进策略，为教师专业成长与课程改革提供实践参考。

**关键词**

生命观念；生物教学；师资培训；专业发展；核心素养

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###一、问题的提出

（一）当前高中生物教学中生命观念培养的师资培训