四年级上册 Unit 2 My friends Part B Let’s learn Let’s play 融合育人价值的小学英语词汇句型深融教学设计.docxVIP

四年级上册Unit2MyfriendsPartBLet’slearnLet’splay融合育人价值的小学英语词汇句型深融教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】教材内容定位

本课时是PEP人教版四年级上册Unit2Myfriends的第二课时（PartBLet’slearnLet’splay），属于小学中段英语词汇句型融合课。本单元的核心话题是“朋友”，功能是描述朋友的外貌特征与性格特点。PartA部分已引导学生学习了“tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet”等描述性格和外貌的基础词汇，以及核心句型“Whoishe/she?”及其回答。本课时在A部分的基础上，将学习维度从整体轮廓描述深入到细节特征描述，主要围绕描述朋友的长相特征展开，具体包括“longhair,shorthair,brownshoes,blueglasses”等名词性短语，并融合核心句型“He/Shehas...”与“His/Her...is/are...”的对比与运用。教材通过Mike和ChenJie的对话场景呈现新词，再通过“Listenandchant”进行韵律巩固，最后通过“Let’splay”的猜谜游戏实现语用输出。

（二）【重要】教材育人价值

本课时不仅承载着语言知识的教学