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跨文化意识培养视角下的小学英语课程改革与教学策略创新论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化意识培养已成为小学英语教育的重要目标。本文立足小学英语课程改革与教学策略创新，探讨如何通过跨文化视角优化英语教学实践，以提升学生的跨文化沟通能力与全球胜任力。研究发现，当前小学英语教学在跨文化内容融入、教学方法创新及教师专业发展等方面存在不足，亟需通过课程体系重构、情境化教学设计、家校协同育人等路径推动改革。本文旨在为小学英语教师提供理论参考与实践指导，促进英语教育高质量发展。

**关键词**

跨文化意识；小学英语；课程改革；教学策略；全球胜任力

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###一、问题的提出

####（一）小