26春小学数学三年级下册冀教（新教材）《测量（二）》简案.pdfVIP

26春小学数学三年级下册冀教（新教材）《测量（二）》简

案

第1课时认识分米和毫米

教学时数

1课时

教学目标

1.认识长度单位分米和毫米，掌握1分米=10厘米、1厘米=10

毫米的进率关系。

2.能借助工具准确测量物体长度，建立分米和毫米的直观表象。

教学重点

掌握分米、毫米与厘米的进率，能正确测量物体的长度。

教学难点

建立1分米、1毫米的直观表象，区分不同长度单位的适用场

景。

教学过程

1情境导入①复习已学长度单位米和厘米，明确1米=100厘米

的进率。②出示90厘米长的彩带和1角硬币，提出测量问题：用

厘米表示彩带长度不够简洁，无法准确测量硬币厚度，自然引出分

米和毫米。

2探究新知①认识分米：引导学生在直尺上找出10厘米的长度，

明确1分米=10厘米，用手比划1分米的长度；换算90厘米=9分

米，感受分米的简洁性；寻找身边长度约1分米的物体。②认识毫