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- 2026-07-08 发布于四川
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课时分层作业(五十三)
1.D2.B3.D4.C
5.A[由分析可知,本实验的自变量是卡铂试剂、DNA复制抑制剂的有无,A正确;溶液中的Cl-会促进卡铂分解,而生理盐水中含Cl-,会促进卡铂的分解,失去疗效,因此不可用生理盐水代替5%葡萄糖溶液来配制卡铂试剂,B错误;①组不会抑制DNA的复制,④组会抑制DNA的复制,所以两组数据预期实验结果不相近,C错误;宫颈癌细胞培养时的气体环境是95%的空气和5%二氧化碳,D错误。]
6.B
7.ACD[“窗口”愈合过程中存在细胞增殖以增加细胞的数量,正常细胞增殖过程中存在接触抑制,即细胞之间的接触会影响细胞增殖,A正确;处理组与对照组比较发现,添加F后,“窗口”远端的细胞继续增殖和分化,说明对照组“窗口”远端的细胞保留了增殖和分化的能力,B错误;由图可知,“窗口”再生的方向与两端H酶的活性高低有关,由活性低的向活性高的方向再生,添加F后可抑制远端H酶活性,使组织再生的方向往中间延伸,C正确;图中的近端和远端为同一个“窗口”,只能判断出再生的方向,若要判断出再生的能力,则需沿鳍近、远端各开“窗口”分别观察,D正确。]
8.(除标注外,每空2分,共14分)(1)免疫监视(2)PD-1的单克隆抗体与PD-1特异性结合,阻断了PD-1+PD-L1的结合,避免PD-L1抑制T细胞的活化(3分)(3)PSMA、CD28两种杂交瘤细胞L
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