从算式到方程（课时2）（教学课件）2026-2027学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

5.1.1从算式到方程(课时2)

人教版(2024)

七年级上册

学习目标

理解方程的解、解方程两个概念，掌握检验数值是否为

方程解的方法.

掌握一元一次方程的定义，能根据三个特征辨别一元一次方程.

03、代入检验法，会判断给定未知数值是不是对应方程的解.

01、

什么是方程?

先设出字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，列出一个

含有未知数的等式，这样的等式叫作方程.

X

1

2

3

4

5

…

1.2x+1

2.2

3.4

4.6

5.8

7.0

…

0.8x+3

3.8

4.6

5.4

6.2

7.0

当x=5时左边=1.2×5+1=7

右边=0.8×5+3=7

方程左、右两边的值

相等

估算方程1.2x+1=0.8x+3中未知数x的值是多少?

万程的解

一般地，使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫作

方程的解.

例如，x=5就是方程1.2x+1=0.8x+3的解.

☆

概念归纳

解万程

求方程的解的过程，叫作解方程.

辨析方程的解解方程

区别是一个具体的数.求方程的解的过程.

联系方程的解是通过解方程求得的.

解：(1)当x=2时，方程2x=3的左边=2×2=4,右边=3,方程

左、右两边的值不相等，所以x=2不是方程2x=3的解.

当