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高职电子商务专业三年级《印信管理数字化实施》教学设计

一、课程基本信息

【课程名称】印信管理数字化实施

【课程性质】专业核心技能课/岗位能力课

【授课学时】4学时（180分钟）

【授课对象】高职院校电子商务专业三年级学生

【前置知识】已修《电子商务概论》、《网络技术基础》、《商务沟通与谈判》、《电子商务法律法规》，具备基础的信息化系统操作能力。

【设计理念】本课程以企业印章管理从传统模式向数字化转型的实际工作任务为引领，遵循“职业性、实践性、开放性”的职教改革理念，将“岗课赛证”融通，深度融合1+X电子商务数据分析、网店运营推广等职业技能等级标准要求。课程设计强调在真实或仿真的业务情境中，培养学生运用数字化工具与平台，合规、高效、安全地实施印信管理的能力，同时融入课程思政元素，强化学生的法律意识、契约精神与职业操守。

【【核心】】课程核心在于打通“制度流程设计”与“数字化工具应用”之间的壁垒，使学生不仅会操作软件，更能理解并设计出符合企业内控要求的数字化印信管理方案。

二、教学目标设计

（一）知识目标

1、理解传统印信管理模式的弊端及数字化转型的必然趋势。【基础】

2、掌握电子印章的法律效力依据（《电子签名法》）、技术原理（数字证书、加密技术）及与传统物理印章的关系。【【核心】【高频考点】】

3、熟悉主流印信管理数字化平台（如e签宝、法大大、契约锁等）的核心功能模块