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中外设计史教案

一、课程概述

本课程旨在系统梳理中国及世界范围内设计艺术的发展历程，探讨不同历史时期、不同文化背景下设计的风格特征、技术工艺、思想观念及其社会文化价值。通过学习，使学生能够掌握中外设计史的基本脉络，理解重要设计流派、设计师及其代表作品，认识设计与社会、经济、科技、文化之间的互动关系，培养学生的历史思辨能力和设计审美素养，为其专业学习和未来实践奠定坚实的理论基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.掌握中外设计史各主要发展阶段的基本史实、时代特征及重要成就。

2.理解并能阐述关键设计概念、设计流派的核心思想与风格特点。

3.识别不同时期的代表性设计作品，分析其形式语言、功能属性及文化内涵。

4.能够运用历史唯物主义观点分析设计现象，比较中外设计的异同及其成因。

（二）过程与方法

1.通过课堂讲授、图像分析、小组讨论、文献研读等多种方式，激发学习兴趣，培养自主学习能力。

2.引导学生运用比较法、归纳法等方法，梳理设计史的发展脉络，总结设计规律。

3.鼓励学生积极思考，勇于提问，培养批判性思维和独立研究能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养对设计艺术的热爱，提升审美趣味和文化素养。

2.认识设计在人类文明发展中的重要作用，理解设计的社会责任。

3.尊重文化多样性，汲取中外优秀设计传统的精华，增强民族文化自信。

二、教学内容

模块