学前儿童行为观察第2版：学前儿童行为观察方法——评定的方法PPT教学课件.pptxVIP

第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法第1节第2节行为检核法等级评定法

第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法描述的方法主要运用文字记录，取样的方法运用到了文字和符号记录，两者共同的不足之处在于记录的难度大，而且对记录的资料也比较难以分析和统计。评定的方法主要包括行为检核法和等级评定法两种，共同点在于观察者不仅要作观察，而且还要对所观察到的行为作出评定或判断。

第1节行为检核法ONE一、行为检核法的涵义二、行为检核法的优缺点三、行为检核法的运用

一、行为检核法的涵义行为检核法又称清单法，是把要观察的行为项目排列成清单式表格，然后通过观察，检查核对该行为是否呈现的一种方法。运用行为检核法必须事先制定观察表格，即观察清单，列出要观测的具体项目。观察可在一定的场合、规定的时间段内进行，只要列出的行为出现，就可在该项目上作出记录。有些行为检核表类似于智力测验，在实施过程中给予某些特定的指导语，有利于儿童顺利完成某项任务，较为准确地观察儿童反应。

一、行为检核法的涵义例：1.基本资料幼儿姓名:性别:检核日期:年月日?出生日期:年月日年龄:填表者:?幼儿园:班级:?目前整体评价:明显低于、稍微低于、差不多、稍高于、明显高于同年龄孩子(1)教师评价?(2)家长评价