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百家争鸣

小学语文阅读教学中培养学生批判性思维能力的路径分析

口刘庆

摘要：批判性思维是当前教育改革中所提一般意义上是指基于质疑而展开的收集证据、

倡的一种高阶思维能力，有助于提升小学生的分析推理、最后得出具有说服力的结论的一种

阅读理解能力以及综合素养。文章先介绍了批思维，更注重于批判争辩的过程，并不是一句两

特点及其在小学语文教、。而在当下这样一个

判性思维的相关概念、句一棒子打死就完事了信

学中的作用；然后分别从教学目标、文本选择、息日新月异的时代，培养学生的批判性思维越

问题设计、课堂互动及评价方式这几个方面介发显得必要。批判性思维从很多方面都有体现：

绍了培养学生批判性思维的方法和路径；并结清晰性、准确性、精确性、相关性、一致性、完整

合教学实例介绍了培养策略，最后给出了一些性、公平性等。以上提