第一单元小数的意义和性质;在发现规律、总结规律的过程中,培养探究知识的能力和兴趣。;掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。;在尺子上找到0.009米、0.09米、0.9米、9米,观察这4个数小数点的位置有什么变化。;小数点向右移动与小数大小的变化关系;小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系?;小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系?;小数点移动与尺子的长短有什么关系?;;从上往下看,你发现了什么规律?;;;;小数点向右
移动一位,小数就扩大到原数的10倍;
移动两位,小数就扩大到原数的()倍;
移动三位,小数就扩大到原数的()倍;
……;小数点向左
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