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数学建模在高中数学教学中的学生创新能力培养策略论文

**摘要**

数学建模作为连接理论与实践的桥梁，在高中数学教学中不仅是知识的延伸，更是培养学生创新能力的有效途径。通过将抽象的数学理论与实际生活问题相结合，数学建模能够激发学生的求知欲，提升其问题解决能力和逻辑思维水平。本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的应用策略，分析其对学生创新能力培养的积极作用，并提出具体实施方法，以期为高中数学教育提供实践参考。

**关键词**

数学建模；高中数学；创新能力；教学策略；问题解决

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，其魅力不仅在于严谨的逻辑推理，更在于它能将复杂的世界简化为可解的模型。在