第6-2课《插秧歌》：看插秧之景，悟劳作之趣（读写融合教学课件）高中语文统编版必修上册.pptxVIP

看插秧之景，悟劳作之趣;

【核心素养】

1.语言建构与运用：品味白描、口语化语言，理解叙事节奏。

2.思维发展与提升：分析人物分工、对话和心理，理解表达逻辑。

3.审美鉴赏与创造：鉴赏田园风格，感受“诚斋体”魅力。

4.文化传承与理解：理解劳动协作价值与家庭伦理意义.;

导入与情境创设;

南宋诗人杨万里以“诚斋体”著称，其诗歌语

言活泼自然，善于捕捉日常生活场景。《插秧歌》描绘了一家四口冒雨插秧的劳动情景，是中国古代诗歌中表现农村劳动生活的名篇。

[作品价值定位]

选自《诚斋集》,七言古诗。与《芣苢》共同构成古代劳动诗歌的学习内容，引导学生感受古代劳动文化的魅力。;