城市轨道交通电动列车驾驶电子教案 任务6.1 电话闭塞法行车.docxVIP

任务6.1电话闭塞法行车

教案

（一）课程教学目标

1.能安全操作列车完成电话闭塞法下的运行

2.能关注，乘客状态，安全有序的组织清客作业

3.能独立打开紧急逃生门

（二）思政育人目标

1.在列车电话闭塞法操作下、清客、紧急逃生门作业过程中，培养学生严格执行操作规范的意识，养成在工作中“安全第一”的生产意识；

2.注重培养学生的团队协作精神，与人合作，善于沟通与交流的综合素养；

3.培养学生爱岗敬业，肯于吃苦，乐于奉献的道德情操。

（三）思政育人案例设计

环节

思政要素切入点

育人目标

课前

课程导入：

通过播放地铁人：列车起火紧急疏散，地铁13号线应急演练保证年底通车视频，让学生树立安全防护的意识，对于列车火灾等意外突发事故的发生时刻保持高度警惕，做好准备工作。在平时的学习中勤于应急演练，当出现火灾等突发事故时，司机能够做到临危不乱，快速处理。

注重培养学生安全防护的意识，对于列车火灾等意外突发事故的发生时刻保持高度警惕，当出现火灾等突发事故时，做到临危不乱，用熟练的专业技能为乘客的生命保驾护航。

课中

课中练习：

学生两人一组，一名同学扮演行车调度员，另一名同学扮演司机，协作完成列车电话闭塞法下的行车，清客、紧急逃生作业，在此过程注重学生团队协作能力的培养，及处理问题的应变能力和良好的心理素质。

培养学生按照规范驾驶的工作态度，增强学生的责任担当，培养学生团结协作精神，善于