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2026年课外拓展《科学》专题教学设计：扎染中的科学教学教案

使用说明

本文档为小学高年级课外拓展《科学》专题教学设计，聚焦“扎染中的科学”这一主题。文档全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学设计环节。本设计以皮筋捆扎布料浸入植物染料为核心活动，引导学生探究媒染剂固色原理，结合毛细现象与化学反应，传承非遗科技。

教学设计遵循“教—学—评”一致性原则，注重在真实情境中培养学生的科学探究能力与工程思维。文档通过大量表格呈现数据对比、分类信息与流程规划，力求直观清晰。各章节段落经过扩写润色，逻辑严密，过渡自然，旨在为一线教师提供可操作、可迁移的高质量教学指导方案，助力非遗科技在科学课堂中的创新传承。

项目

内容说明

课程题目

2026年课外拓展《科学》专题教学设计：扎染中的科学

核心内容

皮筋捆扎布料浸入植物染料、媒染剂固色原理、毛细现象与化学反应

面向群体

小学高年级（5-6年级）学生

教学重点

毛细现象的观察与解释、媒染剂固色的化学反应原理

教学难点

媒染剂促进染料分子与纤维结合的微观化学机制理解

课时建议

2课时（连排实践课为宜，共80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科实践与物质科学领域的融合拓展