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小学数学五年级下册《展开与折叠》知识清单.docx

小学数学五年级下册《展开与折叠》知识清单

??【课程定位】本课隶属于图形与几何领域，是北师大版五年级下册第二单元《长方体（一）》的核心内容。它是在学生认识了长方体、正方体的基本特征之后，对立体图形与平面图形之间关系的一次深度探究。本课不仅是发展学生空间观念的关键载体，也是后续学习表面积计算、体积认知的实践基础，具有承前启后的枢纽作用。

??【核心素养指向】本课旨在通过“看、想、剪、折、辨”等系列活动，重点培养学生的空间想象能力、几何直观能力和初步的逻辑推理能力。要求学生能在二维平面与三维空间之间自由转换，建立起立体图形与平面展开图之间确定的对应关系。

??一、核心概念界定【基础】

??（一）展开与折叠的定义

??1、展开：将一个立体图形的表面沿着某些棱剪开，但保证所有面仍由棱相连，得到的一个由多个平面图形组成的连在一起的整体图形，称为这个立体图形的表面展开图。这个过程就是“展开”。

??2、折叠：将一个平面展开图沿着某些线段（折痕）折合，使各个面按照一定的顺序围拢起来，形成一个封闭的立体图形，这个过程就是“折叠”。展开与折叠是一对互逆的过程。【重要】

??（二）展开图的性质

??1、对应性：展开图中的每一个平面图形，都对应立体图形的一个面。展开图中相邻的面，在立体图形中也必然相邻；展开图中相对的面，在立体图形中也必然相对。