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2026年中小学心理健康教育创新实践考试及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内）

1.在2026年中小学心理健康教育的新趋势中，强调基于神经科学原理的教育干预。关于大脑发育与情绪调节的关系，下列说法中符合前额叶皮层功能特点的是（）。

A.在小学阶段，前额叶皮层已完全成熟，因此学生具备完全的冲动控制能力

B.前额叶皮层负责执行功能，如决策、规划和冲动控制，但其成熟晚于边缘系统

C.边缘系统负责理性思考，通常在青春期前完全发育完毕

D.情绪调节主要依赖于脑干的发育，与前额叶皮层无关

2.积极心理学在心理健康教育课程中的融入日益深入。根据塞利格曼的PERMA模型，帮助学生建立“意义感”的核心在于（）。

A.追求即时的感官快乐和物质满足

B.感觉并归属于某种比自我更大的事物或服务

C.在各项活动中全神贯注，达到“心流”状态

D.通过不断的成功体验积累自信心

3.某中学引入了“社会情感学习（SEL）”框架。在CASEL提出的五个核心能力中，帮助学生“理解并欣赏他人的观点，感受并表现出同理心”属于（）。

A.自我意识

B.自我管理

C.社会意识

D.负责任的决策

4.在心理危机干预的六步法中，第一步“确定问题”的核心技术是（）。

A.给予支持

B.探索问题

C.